Comprendre comment naissent les entreprises qui façonnent le spatial de demain, comment elles transforment des technologies issues de laboratoires de recherche en solutions concrètes, et comment elles contribuent à relever les défis socio-environnementaux contemporains : telles sont les questions qui ont guidé le parcours doctoral d’Aveline Cloitre, pourtant non prédestinée au spatial en tant que jeune femme venant du domaine des sciences humaine et sociales. À la croisée de l’entrepreneuriat spatial et ses enjeux socio-environnementaux, son itinéraire illustre la manière dont la recherche académique peut éclairer des transformations industrielles majeures et rapprocher, symboliquement comme concrètement, la planète Terre des Étoiles.

Diplômée de Sciences Po Grenoble, où elle a suivi un parcours pluridisciplinaire en science politique, économie et entrepreneuriat étudiant, Aveline Cloitre s’est progressivement orientée vers l’étude des dynamiques entrepreneuriales dans le secteur spatial franco-européen à la suite de son parcours à Citizen Campus (Université Grenoble-Alpes) et le Centre Spatial Universitaire Grenoblois. Cette sensibilité pour les interactions entre acteurs publics, privés et sociétaux l’a conduite à entreprendre un doctorat en sciences de gestion et du management à l’Université de Toulouse, réalisé conjointement au sein de Toulouse School of Management et de TBS Education. Ses travaux ont été menés dans le cadre de la chaire SIRIUS, initiative académique et industrielle réunissant des acteurs majeurs du spatial (Airbus Defense and Space, Centre National d’Etudes Spatiales et Thales Alenia Space), témoignant de l’ancrage de sa recherche au cœur des enjeux contemporains de ce secteur.

Ses travaux portent sur l’émergence des écosystèmes entrepreneuriaux complexes et de hautes technologies, avec le spatial comme terrain d’analyse privilégié. Ce secteur, longtemps dominé par de grandes organisations publiques et industrielles, connaît aujourd’hui une profonde transformation marquée par l’arrivée de start-up innovantes, la diversification des applications satellitaires et l’ouverture de nouveaux marchés, communément appelée « Nouvel Espace ou New Space ». Dans ce contexte, comprendre comment se structurent les environnements favorables à la création d’entreprises devient essentiel. Les travaux d’Aveline Cloitre mettent en lumière le rôle déterminant joué par les structures d’accompagnement entrepreneurial, dont les actions d’accompagnement, de mise en réseau et de diffusion des connaissances contribuent à structurer ces écosystèmes émergents dont on connaît encore peut les usages et conséquences socio-environnementales.

Au-delà de la seule dynamique entrepreneuriale, ses recherches interrogent également la capacité de ces écosystèmes à intégrer des objectifs socio-environnementaux. En mobilisant une étude qualitative basée sur plusieurs dizaines d’entretiens avec les acteurs clefs du secteur, elle analyse les interdépendances entre universités, entreprises, pouvoirs publics, société civile et environnement naturel. Cette approche permet de mieux saisir comment les collaborations multi-acteurs favorisent des processus de production et de diffusion des connaissances susceptibles de soutenir des projets entrepreneuriaux plus responsables, en phase avec les grands enjeux contemporains tels que ceux portés par l’Agenda 2030.

L’originalité de ce parcours doctoral réside aussi dans son ouverture vers des communautés scientifiques et professionnelles variées. Les résultats de recherche ont été présentés lors de conférences internationales en management (AOM, RENT, EURAM, Babson…) et dans le domaine spatial (IAC, SGAC, Universeh, SpaceTalks…), contribuant à créer des passerelles entre disciplines et à diffuser les connaissances auprès de publics diversifiés. Cette volonté de dialogue se retrouve également dans ses activités d’enseignement auprès d’étudiants issus de formations multiples – management (TBS Education, Université Toulouse 1 Capitole), ingénierie, droit (ISAE-Supaero), ou encore qualité environnementale – illustrant l’importance de la transmission et de l’interdisciplinarité dans la construction des savoirs.

En outre, sa thèse a donné lieu à plusieurs articles théoriques et praticiens publiés dans des revues internationales classées par les pairs (classements académiques FNEGE et AJG), et du concours national de création étudiante du CROUS à travers la réalisation d’un court-métrage.

Aujourd’hui chercheuse postdoctorale à TBS Education-chaire SIRIUS, Aveline Cloitre poursuit ses travaux sur les écosystèmes d’innovation complexes, notamment dans les secteurs de l’aéronautique et de l’énergie (nucléaire notamment). Ses recherches visent à mieux comprendre comment la durabilité peut être concrètement déployée au sein de ces environnements marqués par une forte intensité technologique et une pluralité d’acteurs souffrant malgré tout d’un manque d’inclusion de la société civile et de l’émergence de discours radicaux. Cette continuité témoigne d’un engagement scientifique inscrit dans le temps long, au service d’une compréhension approfondie des transformations industrielles contemporaines.

Le parcours d’Aveline Cloitre illustre ainsi la richesse et la diversité des trajectoires doctorales. À travers l’étude des entreprises qui conquièrent le « New Space », il met en évidence la contribution des sciences de gestion à des domaines parfois perçus comme éloignés, mais profondément liés aux enjeux économiques, technologiques et sociétaux actuels. En explorant les conditions d’émergence d’initiatives entrepreneuriales capables de valoriser des technologies de pointe tout en répondant à des impératifs de responsabilité, ce travail rappelle que la recherche doctorale constitue un levier essentiel pour penser et accompagner les innovations qui dessineront le futur.

De la compréhension des dynamiques terrestres d’innovation à l’analyse des ambitions spatiales contemporaines, ce parcours scientifique souligne finalement que les Étoiles ne représentent pas seulement un horizon technologique, mais aussi un espace de réflexion collective sur la manière dont les sociétés conçoivent, organisent et orientent le progrès scientifique et technologique.

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